PROYECTO UNIVERSITARIO DE Divulgación DE LA GuíAS DE DESARROLLO SUSTENTABLE PARA VIEQUES: PROYECTO PARTICIPATIVO DE PROTESTA CON PROPUESTA

Arte y cultura  con el pueblo: desarrollo sustentable para Vieques

Liliana Cotto Morales, PhD
Catedrática UPR
Co-Coordinadora GATP

Congreso Universitario de Investigación y Proyectos sobre Vieques
17 de abril de 2002, 1:30 PM. Anfiteatro Rafael Cordero, Facultad de Educación Eugenio María de Hostos.

El desarrollo sustentable es un tema obligado en cualquier discusión sobre desarrollo en este siglo.  Sustentable se refiere a un desarrollo integrado que no afecta el ambiente, la calidad de vida de la gente, ni comprometa el futuro de las generaciones venideras.  En la lucha por la paz en Vieques  se ha hecho evidente la imprescindible necesidad de que el futuro de la Isla Nena sea sustentable.  A continuación la historia de cómo esa convicción se hizo compromiso para los viequenses  y para el  proyecto cultural educativo de las historias ilustradas o caricaturas que aquí presentamos y cúal fue el proceso creativo en ambos aspectos.
El proyecto cultural educativo a que nos referimos es el Proyecto Universitario de Divulgación de las Guías para el desarrollo sustentable de Vieques, cuyo origen y desarrollo documentamos aquí.
En junio de 1999, en los primeros meses después de la muerte del viequense David Sanes, causada por una bomba de la Marina de Guerra de los Estados Unidos, algunas organizaciones comunitarias viequenses, comprometidas con lograr el fin de las prácticas de guerra y a la vez, preocupadas por el futuro de su municipio invitaron a  universitarios y a otros profesionales a crear un grupo multi e interdisciplinario que fuera su  asesor en los asuntos de desarrollo.
 Los viequenses insistieron en que este asesoramiento técnico y profesional debía ser para lograr un desarrollo sustentable.  Además, solicitaron que el camino para lograr lo anterior fuera participativo, es decir, que respondiera a una estrategia que incorporara al pueblo  viequense en el diseño de las propuestas  y en la deliberación sobre decisiones relativas a estas.  Así se originó el Grupo de Apoyo Técnico y Profesional para el desarrollo sustentable de Vieques (GATP) bajo el lema Protesta con Propuesta.
El GATP se organizó en Comisiones de Trabajo a partir de  temas básicos  para el desarrollo  sustentable: salud, ambiente, educación, vivienda, desarrollo cultural y económico, entre otros. Un producto de este trabajo son la Guías para el desarrollo sustentable de Vieques.  Las Guías son ideas o recomendaciones elaboradas en colaboración con sectores del pueblo viequense orientadas a lograr una estrategia sustentable de desarrollo. 
Para cumplir con la petición de los viequenses el  GATP privilegió un proceso de trabajo participativo. La Comisión Social/ Cultural que coordiné, preparó talleres de participación, deliberación y grupos focales en siete comunidades de Vieques.  Se recogieron, de forma sistemática, los pensares y los sentires de los participantes sobre el presente y el futuro de su isla-municipio. 
Ante el interés de que las propuestas recogidas en las Guías llegara de forma sencilla y placentera a la propia gente que las generó se planteó la necesidad de preparar materiales con ese propósito.  Así nació el Proyecto   Universitario de Divulgación de la Guías con el apoyo financiero  de la Oficina del Presidente de la Universidad de Puerto Rico y otras instituciones privadas y religiosas de Puerto Rico y Estados Unidos.  El proyecto estuvo a cargo de un entusiasta equipo de estudiantes viequenses, profesoras universitarias y otros profesionales bajo mi dirección.
El  proyecto consistió en preparar una colección de caricaturas sobre los temas que el GATP presentó en sus Guías con el fin de promover la discusión en las comunidades, las escuelas y las iglesias de Vieques y de todos los lugares solidarios con su futuro.  Los primeros números tratan sobre: participación ciudadana, alternativas de vivienda, salud y paz, alternativas sociales y organización  democrática y liderato.
	La preparación de los textos estuvo en manos de  las estudiantes Eva Delmar Emeric, Xaymara Romero, Vicente Ballesteros e Iván Torres; con los profesores Edwin Quiles, Jorge Colón, Liliana Cotto  y la joven trabajadora social comunitaria Waleska Rivera (GATP).  Fueron  revisados en varias ocasiones por las profesoras Ada Haiman y Brenda Alejandro.  Desde el inicio del Proyecto con   el taller de periodismo popular dirigido por Amílcar Cintrón de la organización  CAPEDCOM, el espíritu del proceso educativo privilegió el diálogo democrático, el análisis serio y la crítica constructiva.  El elemento conceptual de los “paquines” o libros de caricaturas se revisó muchas veces por estudiantes, maestras, médicos, comerciantes, diferentes tipos de personas en Puerto Rico y en Vieques.  
A ese espíritu de trabajo se integraron Paco López y Carlos Bedoya de Animación Boricua quienes tuvieron a su cargo el  arte y el emplanaje.  Animación Boricua creó unos personajes llenos de vitalidad y colorido caribeño que representan al pueblo viequense y expresan la temática de las Guías.  De esta manera continuó el proceso de diseño, utilizando el diálogo, la evaluación y en muchas ocasiones, de aprendizaje colectivo, aprendiendo de las novatadas.
El proyecto recoge una tradición organizativa muy latinoamericana de promover la concienciación y la organización por medio de la educación popular. Sin embargo, lo innovador en este caso es su proceso de preparación.  Ha sido resultado de un constante intercambio entre profesores, profesionales miembros del GATP y los estudiantes universitarios viequenses.  Al igual que el Proyecto Piloto de la Comisión Social/Cultural, las caricaturas se han trabajado en un proceso de discusión tanto en Puerto Rico como en Vieques. 
 Además del carácter dialéctico y democrático del proceso de preparación de los ejemplares estos representan una rica e interesante combinación interdisciplinaria  de temas de planificación y de política con la caricatura como forma de arte popular profesional.  Es decir que además del proceso educativo de trasmitir los temas (salud, participación ciudadana, alternativas sociales, vivienda, democracia y economía) se da el proceso cultural de la creación artística que integra un medio y unos temas de forma diferente.
Se comenzó con la impresión de unas 5000 copias de las caricaturas de Salud y Paz  y Participación Ciudadana.  En las próximas semanas se enviarán  la de Alternativas sociales de Vieques y la de Alternativas de Vivienda.  La colección se completará con las caricaturas de Organización democrática y liderazgo y la de Alternativas económicas.  
Tanto las autoras y los autores, así como los profesionales que componen el GATP, se han comprometido a presentar los ejemplares en aquellas escuelas, iglesias o grupos comunitarios que quieran evaluarlos y discutirlos ya que sus contenidos son también pertinentes al desarrollo de otros municipios en Puerto Rico.  El concepto mismo de utilizar la caricatura puede servir de modelo para el trabajo educativo y organizativo de grupos en otros municipios.
Invitamos a todas las organizaciones religiosas, gubernamentales y comunitarias a que adquieran estos ejemplares y exploren formas diferentes, creativas y entretenidas de capacitación.  Las historias pueden dramatizarse, proyectarse como diapositivas, incorporase a documentales, y usarse de muchas otras formas. 
	Los donativos recaudados en la distribución comenzarán un fondo-semilla para proyectos de organización comunitaria y desarrollo sustentable en la Isla Nena.                           Liliana Cotto Morales, PhD                     15 de abril de 2002.