Tabla de Contenido

Una década educando para la paz en y desde la universidad: Primeras palabras
Anita Yudkin Suliveres y Anaida Pascual Morán

I. Cultura de Guerra y Violencia

El nuevo orden mundial
Ignacio Ramonet

La cultura de guerra: un legado de la barbarie
José L. Méndez

Conversando sobre la paz en un mundo de guerra
Luis N. Rivera Pagán

La lucha por la paz en Vieques
José (Ché) Paralitici

Belfast y Vieques: un mismo grito de paz
Anaida Pascual Morán

Derechos de la niñez viequense
Anita Yudkin Suliveres

Su destino, nuestro desafío... una niñez huérfana de sueños
Anaida Pascual Morán

Tortura y tratos crueles a menores… en la guerra y en la paz: evocaciones sobre la niñez
Anaida Pascual Morán, Anita Yudkin Suliveres

Desarrollo humano y tortura
Antonio Martínez

Nuevos fundamentalismos y violencias religiosas
Luis N. Rivera Pagán

Ante la nueva guerra, ¿puedo objetar?
Wanda Colón Cortés

La guerra... Antítesis de la maternidad: testimonio de “Madres contra la Guerra”
Sonia Margarita Santiago Hernández

De una cultura de guerra hacia una cultura de paz: apuntes sobre la educación y la desmilitarización
Anita Yudkin Suliveres

A 85 años – Situación del ROTC
José (Ché) Paralitici

Legislación Federal y el ROTC en Estados Unidos y Puerto Rico
Jorge L. Colón

II. Cultura de Paz y No Violencia

Investigación, educación y acción no violenta: La única vía hacia una cultura de paz
Anaida Pascual Morán

La noviolencia: Tiempos para una nueva mirada al pensamiento de Gandhi
Anaida Pascual Morán

El legado de Tolstoi contra la guerra
Anaida Pascual Morán

Los derechos civiles y la cultura de paz
José L. Méndez

Agenda Puertorriqueña para una Cultura de Paz
Cátedra UNESCO de Educación para la Paz

Una agenda para una cultura de paz en el discurso político
Ángel Israel Rivera

Diaristas de paz... jornada de una alianza de mujeres en Vieques
Judith Conde Pacheco

De una psicología de la guerra a una psicología de la paz: Retos y oportunidades para construir una cultura de paz
Luisa Álvarez Domínguez

Hacia una cultura de paz: Función de los medios de comunicación
Ivette González Buitrago

¿Por qué una ecología para la paz?
Carlos Muñiz Osorio

III. Educación para la Paz y los Derechos Humanos

La educación para la paz: Un instrumento pedagógico para la transformación de la realidad
Francisco Barahona Riera

¿Fe en la violencia o esperanza de paz?
Anaida Pascual Morán

Violencia, paz y conflicto en el discurso y la praxis pedagógica
Anaida Pascual Morán

La educación en derechos humanos y la acción no violenta como proceso educativo: Paradigmas globales en la educación para la paz
María E. Díaz Casiano

Argumentos y estrategias para la construcción de la ciudad educadora
Alicia Cabezudo

Educar para la paz en convivencia solidaria: Hacia una agenda compartida de investigación en acción
Anaida Pascual Morán, Anita Yudkin Suliveres

En el ámbito educativo la paz empieza en el aula
Anaida Pascual Morán

Violencia en las escuelas: Llamado a la reflexión y la acción
Cátedra UNESCO de Educación para la Paz

Educar para la convivencia escolar pacífica: Principios y pautas en torno a por qué, para qué y cómo
Anaida Pascual Morán, Anita Yudkin Suliveres

La mediación escolar comunitaria como proyecto de gerencia social hacia el aumento del capital social comunitario
Rafael Juarbe Pagán

Educación en derechos humanos y derechos de la niñez: Herramientas en la construcción de una cultura de paz
Anita Yudkin Suliveres, Nellie Zambrana Ortiz, Anaida Pascual Morán

El rol de la escuela en la educación en derechos humanos
Ana E. Quijano Cabrera

Proyectos y otras modalidades alternas a nivel graduado: ¿Opciones idóneas para propiciar una cultura de paz?
Anaida Pascual Morán, Joan Arelis Figueroa Rivera, Víctor Rivera Pastrana, Jessica Morales Torres

Escuelas por una paz activa: Principios y prácticas apropiadas para construirla
Joan Arelis Figueroa Rivera

Las caricaturas y los dibujos animados: Herramientas idóneas para problematizar las prácticas escolares cotidianas
Víctor Rivera Pastrana

El derecho del adolescente a educarse en un ambiente de paz: Alternativas para la comunicación asertiva y el comportamiento no agresivo
Jessica A. Morales Torres

Educación para la paz desde el salón de ciencias
Carlos Muñiz Osorio

Sobre los autores y las autoras

Cátedra UNESCO de Educación para la Paz: Comité Fundador, Comité Directivo 2007-08